ПРОГРАММЫ      РОДИТЕЛЯМ

РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ    РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ   

 

Цель деятельности, задачи, направления

  психолого-социально-логопедической службы ЦО

 Цель практической деятельности - психолого-педагогическое сопровождение учащихся начальной школы в процессе обучения.

Задачи психолого-педагогического сопровождения:

1. Систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса учащихся и динамики их психического развития в процессе школьного обучения.

2. Создание социально-психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения

3. Создание специальных социально-психологических условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии и обучении. Решение данной задачи ориентировано на учащихся, у которых выявлены определённые трудности с усвоением учебного материала, социально принятых форм поведения, в общении со сверстниками и взрослыми, психическом самочувствии др.

 Психолого-социально-логопедическое сопровождение учащихся ЦО №1948 «Лингвист-М»  осуществляется по следующим направлениям:

  •  Диагностическое (определение индивидуальных особенностей психического развития детей, с целью оказания психологической помощи при нарушениях в эмоционально-личностной сфере, коммуникативной сфере, когнитивной сфере).
  •  Коррекционно-развивающее (проведение комплекса занятий развивающего и коррекционного характера с целью дальнейшего развития (или коррекции и развития) индивидуальных психических особенностей учащихся).
  •  Консультативно-просветительское (консультирование и просвещение детей и подростков, а также их родителей по вопросам, связанным с обучением, развитием, личностным самоопределением, взаимоотношениями с окружающими; консультирование администрации и педагогического коллектива по  психологическим вопросам развития, обучения, воспитания и образования детей и подростков).
  •   Социально-диспетчерская деятельность(оказание помощи в поиске специалистов смежных областей в случаях, выходящих за рамки компетентности школьного психолога, логопеда и социального педагога)